Division de l'enseignement spécialisé
Programmes de transition
La transition est le processus que les élèves et leurs familles utilisent pour réfléchir à la vie après l'école secondaire, pour identifier les résultats souhaités et pour planifier des expériences scolaires et communautaires afin de s'assurer que les élèves acquièrent les connaissances et les compétences nécessaires pour atteindre leurs objectifs.
Les étudiants et leursL'équipe IEPdoit décider si un diplôme d'études secondaires standard ou un certificat de réussite d'études secondaires (HSAC) est approprié. La décision doit être prise au plus tard lors de la réunion annuelle de l'équipe IEP qui se tient lorsque l'élève entre en neuvième année ou a 14 ans. La décision d'autoriser un élève à poursuivre un diplôme d'études secondaires standard ou un certificat de réussite d'études secondaires peut être modifiée à tout moment pour s'aligner sur les progrès de l'élève. Si l'élève a 20 ans ou moins et qu'il lui reste cinq crédits pour obtenir un diplôme d'études secondaires standard, un certificat de réussite d'études secondaires n'est pas une option. L'équipe IEP doit faire tout son possible pour offrir aux élèves la possibilité d'obtenir un diplôme d'études secondaires standard du DCPS.
Programmes de stages
Opportunités d'emploi concurrentielles (PDG)
Noter: 11/12
Parcours de fin d'études: Diplôme
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Le PDG associe des étudiants à des mentors en fonction d'intérêts professionnels communs. Les étudiants et les mentors se rencontrent deux fois par mois de janvier à mai pour développer un "projet axé sur la carrière", tandis que les étudiants s'engagent simultanément dans une série de développements professionnels. En été, chaque étudiant effectue un stage de 80 heures sur le lieu de travail de son mentor. .
Initiative de main-d'œuvre des explorations générales (GE)
Noter: 11ème/12ème ou C3/C4
Parcours de fin d'études: HSAC ou diplôme
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GE relie l'instruction de préparation à l'emploi en classe aux expériences de stage pour les étudiants inscrits à des cours de transition, alignés sur les étudiantsIEPobjectifs d'emploi postsecondaire du plan de transition.
Programmes de développement de la main-d'œuvre
RECHERCHE de projet Région de la capitale
Noter: C4 et plus au moment de la demande
Parcours de fin d'études: CCSA
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Project SEARCH Capital Area Region (PSCAR) est un programme de formation en cours d'emploi d'un an qui prépare les étudiants adultes de DCPS ayant une déficience intellectuelle ou d'autres troubles du développement âgés de 18 à 21 ans à un emploi compétitif et intégré dans l'industrie hôtelière. Les étudiants participent quotidiennement à des expériences de travail pratiques dans des hôtels partenaires et reçoivent des instructions de préparation à l'emploi. L'application étudiante s'ouvre en hiver.
Centre de développement de la main-d'œuvre à River Terrace EC
Noter: C4 et plus au moment de la demande
Parcours de fin d'études: CCSA
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Le Centre de développement de la main-d'œuvre (WDC) est un programme combiné d'enseignement et d'apprentissage en milieu de travail d'un an qui prépare les étudiants adultes de DCPS âgés de 18 à 21 ans ayant une déficience intellectuelle ou autre, à un emploi dans la communauté. WDC propose des formations dans les domaines de l'horticulture, des services de santé, de l'hôtellerie et du tourisme. L'application étudiante s'ouvre en hiver.