Dịch vụ Năm học Mở rộng (ESY)

Theo hướng dẫn do Văn phòng Giám đốc Giáo dục Tiểu bang (OSSE) đưa ra, tính đủ điều kiện của từng học sinh phải được xem xét hàng năm. Để được coi là đủ điều kiện cho ESY, một học sinh phải đủ điều kiện theo ba tiêu chí sau:

 

1. CácNhóm IEPphải xác định một kỹ năng quan trọng hoặc các kỹ năng sẽ có nguy cơ bị thụt lùi nếu xảy ra sự gián đoạn trong các dịch vụ của học sinh.  Một kỹ năng quan trọng là điều cần thiết cho sự tiến bộ của học sinh.

2. Khi (các) kỹ năng quan trọng đã được xác định, nhóm nghiên cứu phải xác định xem học sinh sẽ trải qua các mức độ thụt lùi bất thường, hoặc mất khả năng thành thạo kỹ năng, nếu xảy ra gián đoạn trong các dịch vụ.

3. Nếu nhóm IEP lo ngại về mức độ thụt lùi của một kỹ năng quan trọng, thì họ phải xác định xem học sinh sẽ mất một khoảng thời gian bất thường để học lại hoặc phục hồi kỹ năng đó về mức độ thành thạo trước đó của mình.

​

Nếu một nhóm IEP xác định rằng một học sinh đáp ứng cả ba tiêu chí và ghi lại điều này trong IEP, học sinh đó đủ điều kiện cho ESY. Các nhóm IEP nên xem xét các tiêu chí cho mỗi học sinh tại cuộc họp IEP hàng năm.