የብቃት ሂደት

በጨረፍታ

ልጅዎ አካል ጉዳተኛ ነው ተብሎ ከተጠረጠረ እና የልጅዎ IEP ቡድን ግምገማ እንደሚያስፈልግ ከወሰነ ቡድኑ የብቁነት ሂደቱን ያልፋል። ዲሲፒኤስ ልጅዎን ለመገምገም ፈቃድዎን ካገኙ በኋላ በ60 ቀናት ውስጥ የብቁነት ሂደቱን ማጠናቀቅ ይጠበቅበታል። ይህ ክፍል የሂደቱን አስፈላጊ ክፍሎች፣ በመረጃ የተደገፈ የቡድኑ አባል ለመሆን ልትጠቀምበት የምትችለው መረጃ እና ድጋፎች ለልጅህ ተዘጋጅተዋል።

ሪፈራል

ለመገምገም ስምምነት

ይገምግሙ

የብቃት ማረጋገጫ

30 ቀናት

60 ቀናት

ልዩ ትምህርት በጨረፍታ

አንድ ልጅ አካል ጉዳተኛ እንደሆነ ተጠርጥሯል።

ልጅ በሂደቱ ውስጥ ባለ ብዙ ደረጃ የድጋፍ ስርዓት (MTSS) ሊቀበል ይችላል።

ወላጅ/አሳዳጊ ወይም ከልጁ ጋር የሚያውቁ ሰው ለልዩ ትምህርት አገልግሎቶች ሪፈራል ያደርጋሉ።

የትምህርት ቤት ቡድን ሪፈራሉን ይቀበላል፣ ያለውን የተማሪ መረጃ ይገመግማል እና ልጁ ተጨማሪ ግምገማዎችን ይፈልግ እንደሆነ ይወስናል።

30 ቀናት

የትምህርት ቤት ቡድን በዚህ ጊዜ ግምገማ እንደማያስፈልግ ወስኖ ወላጅ ወይም አሳዳጊ ከማብራሪያ ጋር በጽሁፍ ያሳውቃል።

የትምህርት ቤት ቡድን ግምገማውን ለመገምገም እና ለማካሄድ የጽሁፍ ፍቃድ ጠይቋል። ግምገማው በተለይ ለልጁ የሚዘጋጅ ሲሆን ምልከታዎችን፣ ቃለመጠይቆችን፣ የሪፖርት ካርድ ግምገማዎችን እና/ወይም ግምገማዎችን ሊያካትት ይችላል። የትምህርት ቤት ቡድን ግኝቶችን ለመጋራት ከወላጆች ጋር ይገናኛል።

ትምህርት ቤት ድጋፍን እና እድገትን ይቆጣጠራል።

60 ቀናት

የትምህርት ቤቱ ቡድን ልጁ ብቁ የሆነ የአካል ጉዳት እንደሌለበት ወይም የልዩ ትምህርት አገልግሎት እንደማይፈልግ ይወስናል።

ልጁ ብቁ የሆነ የአካል ጉዳት አለበት እና የልዩ ትምህርት አገልግሎቶችን ይፈልጋል።

30 ቀናት

የIEP ቡድን IEPን ይፈጥራል።

ወላጅ ወይም አሳዳጊ ለልጁ የመጀመሪያ አገልግሎት አቅርቦት የተፈረመ ስምምነትን ይሰጣሉ።

የትምህርት ቤት ሰራተኞች IEPን ተግባራዊ ያደርጋሉ።

ሪፈራል

የልዩ ትምህርት ሂደት የሚጀምረው ከልጁ ጋር የሚያውቀው ሰው ለልዩ ትምህርት አገልግሎት ወይም ግምገማ በጽሁፍ ወይም በቃል ጥያቄ ካቀረበ በኋላ ነው። ሪፈራል የሚያቀርቡት ምሳሌዎች ወላጆች/አሳዳጊዎች፣ መምህራን፣ የስነ-ልቦና ባለሙያዎች፣ ሌሎች የትምህርት ቤት ሰራተኞች አባላት፣ የመዋዕለ ንዋይ ማእከል ሰራተኞች እና ሐኪሞች ሊያካትቱ ይችላሉ።

ግምገማ

ወላጅ/አሳዳጊ ሪፈራሉን ከገመገሙ በኋላ፣ የIEP (የግል የትምህርት ፕሮግራም) ቡድን ስለ ሪፈራሉ ለመወያየት እና ያለውን መረጃ ለመተንተን ይገናኛል፣ ከዚህ ቀደም የተደረጉ ግምገማዎችን ጨምሮ። የ IEP ቡድን ወላጅ/አሳዳጊ፣ ልጅ (አስፈላጊ ከሆነ)፣ የልዩ ትምህርት አስተማሪዎች፣ አጠቃላይ ትምህርት አስተማሪዎች፣ ተዛማጅ አገልግሎት ሰጪዎች እና/ወይም ሌሎች የት/ቤት ሰራተኞች ቁልፍ አባላትን ያጠቃልላል።

ብቁነት

የIEP ቡድን ተማሪው እንደ አካል ጉዳተኛ ልጅ እና የልዩ ትምህርት አገልግሎት የሚያስፈልገው ልዩ መስፈርቶችን የሚያሟላ መሆኑን ይወስናል። የIEP ቡድኑ ተጨማሪ ግምገማዎችን ሊመክር እና ለብቁነት ውሳኔ ስብሰባ ሊሰበሰብ ይችላል።

የግለሰብ የትምህርት ፕሮግራም (IEP) ልማት

ልጁ እንደ አካል ጉዳተኛ ልጅ ለልዩ ትምህርት አገልግሎት ብቁ ሆኖ ከተገኘ፣ የIEP ቡድን የተማሪውን ፍላጎት ይለያል እና IEP ይፈጥራል። IEP ለልጁ አመታዊ የትምህርት ግቦችን እንዲሁም እነዚያን ግቦች ለማሳካት የሚያስፈልጉትን የትምህርት እና ተዛማጅ አገልግሎቶችን የሚገልጽ ሰነድ ነው። IEP እነዚህ አገልግሎቶች መቅረብ ያለባቸውን ተገቢውን መቼት ያሳያል።

አመታዊ ግምገማ እና ግምገማ

በዓመታዊ ግምገማ ሂደት IEPዎች ቢያንስ በዓመት አንድ ጊዜ መዘመን አለባቸው። ለልዩ ትምህርት ቀጣይነት ያለው ብቁነት ቢያንስ በየሶስት (3) ዓመታት አንድ ጊዜ መወሰን አለበት። ይህ ደግሞ “ዳግም ግምገማ” ወይም “የሦስት ዓመት ግምገማ” ተብሎም ይጠራል።

ማሰናበት/መውጣት

ተማሪው እንደ አካል ጉዳተኛ ተማሪነት ብቁ ሆኖ መቀጠሉን እና ለልዩ ትምህርት ብቁ አለመሆኑን ለመወሰን በIEP ቡድን የተደረገው ሂደት።

በ IEP ሂደት ውስጥ የወላጅ ሚና

የልጅዎ ሞግዚት እንደመሆኖ፣ እርስዎ በተለይ የ IEP ቡድን አባል ነዎት። ትምህርት ቤትዎ ከስብሰባው ቀን ከአምስት የስራ ቀናት በፊት በ IEP ወይም የብቁነት ስብሰባ ላይ የሚብራሩትን አስፈላጊ ሰነዶችን መላክ አለበት። ይህ ለስብሰባ ለመገምገም እና ለመዘጋጀት ጊዜ እንዳሎት ለማረጋገጥ ነው። በዚሁ ህግ መሰረት ስብሰባው ከተካሄደ በኋላ በአምስት የስራ ቀናት ውስጥ የIEP ቅጂ ይላክልዎታል.

የአገልግሎቶች ቦታ

ዲሲፒኤስ በእያንዳንዱ ተማሪ በሚማርበት ወይም በአጎራባች ትምህርት ቤት የልዩ ትምህርት አገልግሎቶችን ለመስጠት የተቻለውን ሁሉ ያደርጋል። ይህ በማይቻልበት ጊዜ፣ ዲሲፒኤስ ተማሪውን ለተማሪው ቤት በጣም ቅርብ በሆነ አዲስ የአገልግሎት ቦታ ይመድባል እና IEPን በታማኝነት መተግበር ይችላል።